办人民群众满意的学校——记在改革发展中走出困境的南宁中学

本刊记者　魏定邦

　　春光明媚的五月，记者慕名前往距西昌城区31公里的西昌市南宁中学采访。

　　走进校园，满眼皆绿，花开处处，芳草竞翠，空气清新，书声朗朗，鸟声鸣唱；高低建筑鳞次栉比，教学区、办公区、老师宿舍区、学生公寓区都在绿树和鲜花的映衬下，显得那样优美，那样充满生机而又层次井然。花枝垂吊的游廊给人予享受漫步其中的悠闲与快乐。10亩勤工俭学的石榴园，红焰焰的石榴花绽放枝头，满园的绿树红花，都会让您联想到春华后的秋实。这里的树木，这里的花草，都是那样翠绿，那样的惹眼；这样优美的校园环境，我想，凡是走进南宁中学的人，都会有置身花园或公园的感受吧！

　　前些年的南宁中学，学生只有几百人，整个学校是土操场、土房子、土路，旱季灰尘满天飞，雨季到处泥，优生跑外校，教师向外调，人民群众不满意。面对这种困境和局面，南宁中学全体教职员工清醒认识到，学校不“进”则退，不发展则“死”，要使南宁中学生存，必须努力拼博，要使南宁中学发展，必须办人民群众满意的学校。

　　人民群众满意的学校，当然是：育人环境优美，教育教学质量好的学校。

　　1992年，在南宁中学执教已经5年的罗永声，被上级任命为校长。面对这种情况，罗永声校长深知自己肩上的责任重大，深知面临的重重困难，但他没有被困难所吓倒，他团结带领校领导班子和广大教职工，开拓进取、真抓实干，决心办人民群众满意的学校。

　　近几年来，为了改善办学条件，学校的全体教职员工在罗永声校长的带领下，克服资金困难的现实情况，通过多种渠道，想尽一切办法，积极筹措资金500多万元，使学校的面貌发生了翻天覆地的变化。学校先后修建了教师住宿楼两栋，学生公寓式住宿楼三栋，使所有的住校生住进安全、卫生舒适的公寓楼，新建了可容纳一千多人同时就餐的现代化食堂，新修建了一幢水冲式厕所，新修5个标准篮球场，200米田径跑道，建起了10亩石榴园勤工俭学基地，2000平米综合大楼也即将开工。学校绿化面积占总面积的60%，形成了相对独立的教学区、运动区、生活住宿区，校园内所有的道路都是平坦的水泥路面，道路两旁的空地种植40多种绿色植物，绿化和美化了校园，整个学校基本形成了四季常绿，四季有花，三季有香的花园式学校。2003年被评为市级绿色学校，2005年被评为州级绿色学校。

　　“两手抓，两手都要硬”，学校在抓硬件建设的同时，十分重视抓教学质量的提高，提出了办人民群众满意的学校，为高中输送优质生源，又为当地经济发展培养优秀合格的建设者的办学思想。提出了农村学校城市化，校园建设人文化，管理制度规范化，设备设施现代化的办学理念。

　　学校狠抓师德、师风建设，抓教师敬业精神的教育，制定出了“敬业、严谨、探索、奉献”的教风，制定了“南宁中学教职工‘十不准’”等55条规章制度，制定了《南宁中学奖惩措施》、《教职工聘任的原则、办法、程序》等措施，并对领导干部，教职工的工作及学习生活都作了较详细的规定和要求。学校通过教代会制定出了《南宁中学年度考核量化打分标准》，从师德、考勤、教学成绩、工作量、科研、论文，继续教育等方面对教师进行全面量化考核，其中的师德考核由学生参与打分。这些规章制度和措施，都严格地规范老师行为并倡导敬业精神；这些规章制度和措施都明确提出教师干多干少由工作量来体现，干与不干由考勤来体现，干好干坏由成绩来体现，是优是劣由广大师生来评判。教师全员实施岗位责任制，结构工资制，彻底打破了改革开放多年来仍留存的铁饭碗。这些制度和措施，极大地调动了教师们的积极性，比工作敬业、比成绩优秀的竞争局面在教师之间、学校各部门之间形成。人心思变，有了明确的发展的主旋律，就形成了勤奋、求实、团结、守纪的校风；团结、民主、廉洁、奋进的领导作风。这些大胆而务实的改革，给学校发展注入了生机和活力。

　　对教师专业知识水平的提高，学校从两方面入手，一是从提高教师学历抓起，学校要求2006年45岁以下教师必须获得本科学历，目前已有40多人拿到本科文凭，其余20多人均在参加专升本学习，将在今明两年内陆续毕业，这一要求使绝大多数教师在近两、三年内更新了知识，更新了观念，教育、教学水平有了显著提高；二是从抓好教师继续教育工作入手，学校制订了“南宁中学教师继续教育奖惩制度”，“学时登记制度”等，从教师基本功，普通话，“三笔字”，简笔画入手，人人过关，个个达级，从而进一步上升到基本技能，“信息技术”达级，“应用英语”过关，“组织教育活动”合格，这一举措使教师教学能力和应用现代教育手段上升一大步，在2004年全市举行的青年教师优质课大赛中，学校有6人参加，其中4人获市一等奖，2人获二等奖，其中一人代表凉山州参加省物理学科讲课大赛，获省二等奖。

　　“科学技术是第一生产力”，学校提出了科研兴校的号召，全体教师非常重视教学研究，有20多人参与了市级课题“自主参与教学”的研究，并已结题，全校教师积极撰写教育教学论文，从2000年至20004年教师提交的论文近300篇，发表在市、州级刊物的文章有13篇，省级刊物的有10篇，国家级刊物的有11篇。

　　为了适应新课堂改革的需要，学校加大了对教师培训力度，从2003年新课改的第一年起，全校所有教师均参加三次以上的培训，有的参加省级培训，有的参加州级培训，有的参加市级培训，学校提出先培训后上课，不培训不上课的要求，教师争先恐后参加各级培训，参加培训的积极性空前高涨，通过培训上岗的老师都达到了上新课的基本要求。

　　领导抓班子，班子带队伍，队伍促发展。几分耕耘，几分收获，经过全校教职工几年坚持不懈的艰辛努力，学校逐步实现了办学条件优良，育人环境优美，教师队伍优秀，管理手段优化，教学质量优良的有一定特色和一定知名度，深受当地群众信任和称赞的农村初中。学生由原来的500多名，增加到现在的1400多名；2004年该校考入一中、州民中、二中、川中、铁中等重点高中的学生达110余人。学校中考成绩连续4年居西昌市20多所初级中学前三名。

　　桃李不言、下自成蹊，南宁中学终于走出了困境，并在团结务实，开拓进取、跨越式发展中取得优异成绩，受到上级领导和有关部门的充分肯定。96-97年获西昌市政府教育教学综合管理升位奖；97-98年获西昌市政府教育综合管理一等奖；1999-2000年获西昌市政府教育教学科研管理二等奖；2001-2002年获西昌市政府中小学综合管理先进集体；2002-2003年获西昌政府教育教学科研管理课改实验先进集体；2003-2004年获西昌市教育教学科研管理先进集体；2003年学校被评为州卫生先进单位；2004年学校被西昌市委评为“市人才开发先进单位”；学校连续十年保持市精神文明单位标兵。

　　学校校长罗永声也得到上级部门的充分肯定，1993年他被评为“凉山州优秀教师”；1995年被评为“凉山州优秀校长”；2003年又被西昌市人民政府评为1998-2002年教育教学管理优秀工作者。

　　在成绩和荣誉面前，罗永声校长平静地说奖励也好，表彰也罢，所有取得的成绩都是对过去工作的肯定和承认，但这不是我们所追求的，我们所追求的是，办人民群众满意的学校。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。罗校长对办人民群众满意的学校充满了信心，并表示，要团结和带领好学校领导班子一班人，团结带领好全校广大教职工，开拓创新、扎实工作，并相信，有各级领导的大力支持，有家长学生的信任，一定能把南宁中学真正办成让人民群众满意的学校。